香港可立中学怎么样？先看办学背景与课程开设再判断

香港可立中学是一所香港的中学，判断它适不适合自己的孩子，先要把它放回香港整个中学体系里看。孤立地看一所学校的名字和口碑，信息量其实很有限。香港的中学不是按「好」和「不好」两分，而是按办学性质和资助方式分成几类，弄清它属于哪一类，很多实际差别自然就清楚了。

香港可立中学

要了解一所学校，先从它的定位入手比从评价入手更稳。学校的类型决定了它收不收学费、走什么课程体系、用什么方式收生，这三件事又直接影响家庭的安排。

所以下面先把香港中学的分类讲清楚，再回到「怎么判断一所学校」这件事上。

香港中学是按什么分的

按官方口径，公营学校有八百多所，其中资助学校七百多所，由政府全额资助，多由宗教或慈善团体营办；官立学校六十多所，由政府直接营办。这两类都提供本地课程，也都免收学费。

另一类是直接资助计划学校，也就是直资学校，全港有八十所，其中二十一所提供非本地课程。这类学校按学生人数获得政府津贴，但可以另行收取学费，课程安排也更灵活。

再往下是私立中小学，接近一百所，其中五十二所是国际学校，八所是私立独立学校。这一部分自负盈亏，学费由家庭承担，课程以非本地体系为主。

看一所学校，重点看哪几件事

1、它属于哪一类，收不收学费。这一条直接决定家庭预算，也决定入学方式的差别。

2、教学语言怎么安排。自 2010/11 学年中一开始，中学可按校本情况决定教学语言，模式变得多元，凭校名想当然很容易判断错。

3、开得出哪些科目。课程开设由学校自行决定，同一级别的两所学校可以差很远。

这三条都是可以问清楚的客观信息，比听来的印象可靠。

学校内部是怎么选课本的

还有一个细节能看出学校做事的方式：学校要设立科目或学习领域的选书委员会，成员包括校内所有任教该科的教师，中小学的委员会主席由科目主任或学习领域主任担任，成员还须就利益冲突作申报。

这套流程说明，课本的选用不是个别老师说了算，而是有一套校内程序。家长问起用书安排时，也可以据此找到对口的人，而不是只能靠家长之间打听。

写在最后

了解一所学校，比较有用的顺序是：先确定它属于哪一类，再看教学语言和课程开设，最后才去看校风和活动。校名和口碑可以作为出发点，但替代不了这三步。